1、两个都好。直播课会让你和老师距离拉进，有不会的也可以在线答疑。但是，也可能会有网络问题。回放可以当做是复习和提高，可以把自己没来得及学的重新看一遍。如果你是学生，建议跟进班级老师的教学步骤，不然会落下很多。一味地给自己找借口，很可能会给自己带来麻烦。我就因为两种课冲突了，以为自己会看回放，结果一个星期后还没看。所以，不要拖拉。
2、因为错过直播时间后，再进入直播就会跟不上进度，所以会强迫同学在直播开始时就一定要进入直播间听课。但这也是一个弊端，当你错过了一节课，就要额外找时间补齐回放，这样就容易出现：没有及时补齐回放，直播听不懂，出现再也没跟上直播课进度，甚至放弃备考的情况。
3、自然是直播课好一点。因为直播课的话，最基本的还可以进行实时互动，比如上课的过程中，有什么你特别不明白的地方，至少可以提问，老师会给你做解答这样子，是不是学习效率都会提高很多。
4、这是直播系统内需要嵌入的必备功能。录播课现在其实也有些过时，各大直播平台都会采取延迟3-5秒的直播取代了。对于观众来说，没有视频卡顿，没有录播的无聊。对于主播来说可以加入比录播更新鲜的内容，这样的直播可以被同学点播，也是挺好的。
1、孩子看网课对提高成绩是有效的，但是弊大于利，我是不提倡给孩子上网课的。首先是线上教育和传统课堂中这个上课方式的区别，会让很多孩子产生的一种适应性不了的一些问题。那么这个过程中就会影响孩子的一个上课效果，以及他们课后复习以及作业检测方面等等的一些措施的执行过程，让这些效果的一些因素会产生不一样的影响。
2、而对于无法自觉学习，自律性差的孩子来说，上网课根本达不到查漏补缺和提高成绩的作用。如果我们上网课，就是给父母和老师装装样子，打开手机放在桌子上，然后吃零食、喝饮料，昏昏欲睡、无精打采地看着网课老师的教学视频，那么这样的学习过程对于孩子来说毫无意义。
3、上网课的利与弊如下：利： 灵活便捷：网课允许学生自由支配时间，可以根据自己的节奏和安排进行学习。 教育资源丰富：网课平台通常汇聚了众多名师的教学资源，学生可以接触到更广泛、更深入的知识。 可多次回放：网课视频通常可以多次回放，有助于学生查缺补漏，巩固所学知识。
4、在网课上课的过程中，教师不能掌控课堂秩序。教师与学生之间无法做到及时且有效的互动。时间控制不当对学生视力影响大。1教学资质存疑。其实，近几年购买网课遭遇陷阱的事情也确实发生过。
5、上网课的利与弊 利：灵活便捷：网课提供了极大的灵活性，学生可以自由支配自己的学习时间，根据个人节奏安排学习计划，无需受限于固定的上课时间和地点。教育资源丰富：网络平台汇聚了众多名师的教学资源，学生有机会接触到更广泛、更高质量的教学内容，有助于拓宽知识面和提升学习效果。
6、有用，但有利也有弊 学生线上学习有利的方面 有利于激发学生的学习兴趣。线上学习内容一般比较丰富，通过生动形象的图文、音频、视频等有利于吸引学生学习的注意力，提高他们的学习兴趣。有利于学生合理利用放假时间增强学科学习知识。寒暑假的时间比较长，如果不注意学习，往往遗忘了许多学过的知识。
老师们用钉钉上网课，有一个他们自认为好的地方，那就是网课可以回放，让那些听不懂的学生再听第二遍。可是，初衷是好的并非结果就是好的。事实并非全都如此，很多学生根本就不看回放，也不认真听网课。
钉钉无法直接补回直播时长，但可以通过观看回放增加观看总时长。钉钉看回放能补救上课记录中的观看时长部分。关于补回直播时长：- 钉钉直播的时长是在直播过程中实时计算的，一旦直播结束，时长就无法再直接增加。
适用场景：适用于群直播场景。操作步骤：在群直播时，如果开启了保存直播回放功能，直播结束后，在对应的群聊中会有直播回放视频，可以供学生观看和复习。以上方法均可以实现对钉钉网课的录屏，用户可以根据自己的实际需求和使用场景选择合适的方法进行录屏。
群直播回放功能 前提条件：需要在群直播设置中开启保存直播回放功能。操作步骤：直播结束后，系统会自动保存直播回放视频，并在对应的群聊中生成回放链接。学生或老师可以通过点击回放链接来观看录制的网课内容。以上方法均能有效实现钉钉网课的录屏需求，根据具体的网课形式和需求选择合适的方法进行录屏即可。
在空白处右键点击，选择“粘贴”，即可将网课视频文件复制到U盘中。或者使用“发送到”功能：另外，也可以在网课视频文件上右键点击，选择“发送到”，再选择U盘所在的可移动磁盘，同样可以将文件复制到U盘中。通过以上步骤，你就可以轻松地将钉钉网课回放下载到U盘里，方便随时在其他设备上观看了。
钉钉网课录屏的方法主要有以下几种：使用聊天会话中的拍摄视频功能 操作步骤：打开手机钉钉应用。进入任意一个聊天会话界面。在聊天界面右下角点击“+”号。选择“拍摄”功能，并点击“视频”选项。开始录制你想要的内容，录制完成后保存即可。
要让孩子在家安心上网课，家长可以采取以下措施： 讲解线上教学的意义 强调学习重要性：向孩子解释线上教学的重要性，以及它如何承载学习任务。告知孩子老师们精心备课、录课，其中包含新知识，如果不学习就会落后。 鼓励利用优势：线上教学具有可以回看的优势，鼓励孩子遇到不懂的地方反复回看，加深理解。
想让孩子安心在家上网课，家长可以按以下建议来做 提前和孩子讲讲线上教学的意义 线上教学既然开展了，它一定承载着某种任务。老师们也都是精心备课、录课，很多都有新知识，如果没有学就落下了。你把这些意义告诉孩子，他们知道后，就会更加用心地对待线上教学。
首先，提前和孩子沟通线上教学的意义。线上教学不仅承载着教育任务，老师们也精心备课、录制课程，很多都包含新知识。让孩子明白这些意义，他们会更加认真对待线上教学。此外，线上教学相比传统课堂教学有一个独特的优势，即可以回放，遇到不理解的地方可以反复观看多次。家长可以鼓励孩子充分利用这一功能。
家长督促孩子上网课的方法如下：创造良好的学习环境：为孩子安排一个安静、独立的学习空间，避免干扰。确保学习区域内没有与学习无关的物品，如玩具、食物等。以身作则，树立榜样：在孩子上网课期间，家长应保持安静，避免打扰。不要在孩子上课时进行其他娱乐活动，如看视频等。
家长如何引导孩子上好网课 帮助孩子适应网络学习 每天居家学习的网课环境，其实对大多数学生都是一个挑战。家长需要帮助孩子尽快熟练掌握网课所用软件的使用方式，熟悉网络学习资源的获取途径。随着孩子对网课学习方式越来越应对自如，会以更平稳的心态面对网课学习。
